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Nov 12, 2012
NMIS

The Schwa

Docente: Mariana Capdeville

Materia: Inglés

Año: 2º (2011)

Actividad: leimos un cuento para chicos, imaginamos la entonación en una parte del cuento y lo comparamos con el cuento leído de la página web. Lo corregimos. Luego accedimos a dos tutoriales donde se enseña cuándo aparece un sonido. Leimos una explicación de otra página web. Seguimos con la página de los cuentos y comenzamos a preparar un cuento leído siguiendo el ejemplo de la página y aplicando lo aprendido de las páginas visitadas. Por último, realizamos una actividad de video con la escena introductoria de la serie “MONK” para trabajar los sonidos y luego escuchar, comparar y actuar.

TIC: PDI, sitios web:

Nov 12, 2012
NMIS

Un mural digital en una clase

Docente: Karina Budzvicky

Materia: Inglés

Año: 2º (2011)

Actividad: Trabajamos present perfect con un video de youtube y un sitio web para hacer quiz. En el glogster se lo puede visualizar.

TIC: PDI y glog.

Nov 12, 2012
NMIS

El sonido schwa y los patrones de entonación

Materia: Comprehension and production

Profesora: Mariana Capdevielle

Año: 2º (2010)

Resumen de la actividad: Vieron tutoriales de pronunciación y entonación en la sala de computación y enviaron las respuestas y los ejercicios por mail. Marcaron la entonación en un guión de una serie de TV. Corregieron comparando el segmento de video. 

TIC: correo electrónico, PC, youtube

Nov 12, 2012
NMIS

Inglés: ortografía y fonemas

Materia: Comprehension and production

Profesora: Mariana Capdevielle

Año: 2º (2010)

Resumen de la actividad: Resolvieron juegos interactivos: sacaron la palabra que no concuerda, arrastraron las palabras con el mismo fonema dentro de un círculo y resaltaron las palabras acentuadas en la oración. 

TIC: PDI y scrapbook

Para visualizarlo: Phonems and spelling games

Nov 12, 2012
NMIS

Comprensión auditiva y reporte oral en inglés

Materia: Comprehension and production

Profesora: Mariana Capdevielle

Año: 2º (2010)

Resumen de la actividad:  Vieron  cortos de la CNN en Internet desde sus hogares.  Cada alumno envió el video de elección por mail a la docente y, luego, en clase,  se habló sobre el mismo.  Además, escucharon programas de radio en Internet y lo conversaron en clase.  

TIC: Internet: www.cnn.comwww.thisamericanlife.org

Nov 12, 2012
NMIS

Revisión de sonidos en inglés

Materia: Comprehension and production

Profesora: Mariana Capdevielle

Año: 2º (2010)

Resumen de la actividad: Reconocer los sonidos (fonemas) en un segmento de un guión de Harry Potter según la ortografía.

Comparación con la película.

Repetición.

TIC: PDI, word, y video

Nov 12, 2012
NMIS

El éxito es la suma de los pequeños esfuerzos

Materia: Comprehension and production

Profesora: Mariana Capdevielle

Año: 2º (2010)

Resumen de la actividad:  Debate sobre qué es y cómo se llega al éxito.  Visionado del video y construcción de un discurso motivador sobre cómo ser exitoso.

TIC:  PDI, Power Point y Youtube 

Para visualizarlo: Success

 

Nov 12, 2012
NMIS

Reconocimiento de fonemas y letras en inglés.

Materia: Comprehension and production
Profesora: Mariana Capdevielle
Año: 2º (2010)
Resumen de actividad: Se accedió a una página web en la que se enumeraban los fonemas y al cliquearlos, aparecía una representación gráfica de la boca y ejemplos de morfemas que se pronuncian así, además de un video de una persona diciendo el sonido. Luego un juego interactivo para practicar lo aprendido.
TIC: PDI, Scrapbook y sitios web.

 

Nov 16, 2011
Andres Fantl

Factorización de polinomios

Docente: María Marta Cannilla
Materia: Matemática
Año:
Actividad: la profesora diseñó una presentación de acceso libre para los estudiantes sobre factoreo. En el link se puede visualizar. Pero, además, a medida que se desarrolla el tema, se agrega más información y ejemplos trabajados en clase, con los chicos, gracias a la herramienta de edición que posibilita la TIC.
TIC: prezi y PDI
Para ver el link: http://prezi.com/z7yoiizg3jbx/factorizacion-de-polinomios/

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