Bienvenid@s
Sep 30, 2017
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El Rincón de Lectura de los chicos

Una mañana distinta… el pasillo del 2° piso se vio transformado con la presencia de un Rincón de Lectura creado por alumnos voluntarios de 7° grado B (Mora, Facundo, Nikanor, Delfina, Sebastián, Lucas y Yago) para recibir a los chicos de 1° grado. Fue así como los más grandes oficiaron de mediadores de lectura compartiendo historias, contando cuentos y explorando la magia de los libros junto a los más chiquitos, que demostraron mucho interés y alegría por la actividad.

¡Felicitamos a los chicos de 7° grado por la iniciativa de promover la lectura en el colegio y compartir experiencias con otros grados!
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Sep 29, 2017
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Historias de detectives

Los alumnos de 5° grado B invitaron a sus compañeros de 4° grado B a compartir la actuación de sus historias de detectives.

actividad SL

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Sep 29, 2017
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Dónde viven los monstruos: creando mundos fantásticos

Bibliotecaria: Cecilia Copello

Grados: 2° A y B

Actividad: Como en biblioteca estuvimos explorando los libros álbum, no podíamos dejar de conocer el primero y más famoso de todos ellos: “Donde viven los monstruos” de Maurice Sendak. Luego de una lectura compartida, los chicos analizaron las imágenes, los cambios que se dan en el protagonista al cruzar al mundo donde viven los “salvajes”. Pusimos especial interés en el mundo fantástico creado por Sendak, al que imaginariamente viajamos “por la noche”… en ese viaje nocturno a la isla de los monstruos nos encontramos con cuevas, plantas, peces, pájaros, planetas y nubes.

“Las criaturas salvajes tienen idioma propio. Cuando llegamos nos dicen Charangután (que quiere decir hola) Si les preguntamos si nos quieren nos dicen Chin (sí) y si quieren que nos vayamos nos dicen Chon (no) Al despedirnos nos dicen Cherenguetén (Chau) y Chala (Gracias por venir)
Las criaturas salvajes duermen casi sentados, apoyados en el tronco de un árbol. Le temen a los lobos, a los trucos mágicos y al sol. Les gusta comer troncos de los árboles, bichos y hielo”. (Por 2ºA)

“Las criaturas salvajes tienen idioma propio. Cuando llegamos nos dicen Jola (que quiere decir hola) Si les preguntamos si nos quieren nos dicen Pli (si)  y si quieren que nos vayamos nos dicen Nio (No) Al despedirnos nos dicen Clan (Chau) . Las criaturas salvajes duermen parados, con los ojos abiertos. Le temen a que los miren fijo sin pestañear, y a que los abandonen. Les gusta comer piedras, árboles, palmeras, coco y madera”. (Por 2ºB)

 

 

Sep 29, 2017
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El Rap del Tomate- recorriendo los mundos disparatados de Elsa Bornemann

Docentes: Ana Langiú y Cecilia Merino
Bibliotecaria: Cecilia Copello
Grados y Salas: 3° grado A y B. Sala de 5 A y B
Los alumnos de 3° grado A y B  estuvieron preparándose para recitar una poesía que les gusta mucho,en forma de rap: “¡Ay! ¡Qué disparate, se mató un tomate!” de Elsa Bornemann. La sala elegida para inaugurar el rap fue la de 5. Allí los esperaban ansiosos los chicos de inicial junto a sus profesoras. Los alumnos de 3º desplegaron todo su entusiasmo y voz poética para recitar la poesía.  Al finalizar, los chicos de sala de 5 B, les compartieron también sus producciones literarias: un “libro de preguntas sin respuestas” inspirado en El libro de las preguntas de Pablo Neruda.

Sep 29, 2017
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Don´t read this book

Los chicos de 4° grado B disfrutaron del cuento: “Don’t read this book”. Hermosas imágenes en una disparatada historia muy bien narrada por Damián Repetto (profesor de inglés de 7° grado).

Al finalizar, los chicos crearon tapas de libros similares a las del cuento narrado.

 

damián

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Sep 29, 2017
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Un maravilloso zoológico

Catalina Sarbach, docente de inglés que está a cargo de e-blocks, Leyó para los nenes de salita de 4 la maravillosa aventura de “Class Two at the Zoo”.

Los chicos se divirtieron interpretando a los personajes, a los animales del zoológico y a la anaconda.

CS

Sep 28, 2017
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My friend

Los nenes de 1° grado A, en Inglés, invitaron a los compañeros más grandes, a los chicos de 6° grado A a ver y participar en la representación del cuento “My Friend”, leído por su maestra, María Eugenia Zunino.

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Sep 28, 2017
NMIS

Recibes lo que das

La profesora de inglés de 7° grado, Marina Sztein,  narró “Echo” para los alumnos de  7° grado B.

Los chicos comenzaron la actividad jugando a ser espejos de a pares y luego de escuchar el cuento reflexionaron sobre la moraleja:  recibes lo que das.

Por último plasmaron dichas reflexiones en dibujos o comics.

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Echo

Sep 28, 2017
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Bar Tomado

Antes de alejarnos tuve lástima, cerré bien la puerta de entrada y tiré la llave a la alcantarilla. No fuese que a algún pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa, a esa hora y con la casa tomada.

                                                                       “Casa tomada”, Julio Cortázar

 

Los estudiantes de 7° A y B desayunaron en el bar temático “Café Cortázar”. Allí leyeron el cuento “Casa tomada”, mientras escuchaban el relato oral en la voz de Julio Cortázar. Luego, las profesoras Belén Videla, Débora Center y la Directora Mirtha Stirparo realizaron un comentario de análisis literario y contexto de producción del cuento.

 

 

Sep 28, 2017
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Elije tu propia aventura

La maestra de 3° grado A, Carla Dubini narró “Elije tu propia aventura” para los chicos de 2° grado B. Los chicos, por su parte, fueron armando la historia a través de diferentes elecciones y cada uno dibujó y escribió su propio final. Antes de develar el final de la historia, todos los chicos compartieron sus trabajos con el resto de los compañeros y docente. ¡Un juego muy divertido!

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elije tu propia aventura

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