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Dic 21, 2017
NMIS

Amigos de Misiones

Por Claudia Carnevali

Nuestra escuela apadrina a la Escuela N° 373 “Sandra Dumke” de la localidad de El Soberbio en la provincia de Misiones.
El proyecto de padrinazgo comenzó en el año 2011 como una actividad dentro de “Conciencia y Acción Social”, CAS para el Bachillerato Internacional, BI en el Nivel Secundario.
La escuela de Misiones la contactamos a través de la Asociación Civil Padrinos de Alumnos y Escuelas Rurales APAER.
En la actualidad hacemos campañas permanentes pautadas con la comunidad educativa de El Soberbio de acuerdo a sus necesidades. Además, tenemos campañas estables donde juntamos insumos para el desayuno y útiles escolares.
También, tenemos un proyecto “Amigos de Misiones” que es una forma de intercambiar actividades, experiencias y aspectos culturales.
Este año viajamos para visitarlos con un objetivo muy importante que, siempre es: estrechar vínculos.

 

Dic 4, 2017
NMIS

Muestras del Jardín

Por Silvana Cacace (Directora de Nivel Inicial)

En nuestra cultura, el cierre de un ciclo genera el deseo de un ritual festivo para recorrer vivencias, saborear logros y proyectar nuevas experiencias. Desde este lugar placentero y de protagonismo de los chicos, armamos con ellos las Muestras del Jardín

 Muestra Salas de 2

A lo largo de la jornada, los chicos compartieron con sus familias algunos de los MOMENTOS DE JUEGO que disfrutan cotidianamente.

Muestra Salas de 3, 4 y 5

A lo largo de la jornada, los chicos disfrutaron con sus familias de un espacio preparado para MIRAR sus producciones, ESCUCHAR sus relatos y COMPARTIR sus juegos y canciones.

 

Nov 7, 2017
NMIS

Cuentos ganadores de la Tercera Edición del Concurso de Literatura

Como cierre de la Tercera Edición de la Semana de la Literatura 2017 se dieron a conocer los resultados del Concurso Literario que cada año se lleva a cabo para promover el hábito de la escritura.
A continuación publicamos las producciones que resultaron ditinguidas, por orden de categoría.
Felicitamos a los ganadores y agradecemos la participación de todos los alumnos, docentes y padres de la comunidad New Model que enviaron sus cuentos.

Oct 27, 2017
NMIS

Fiesta familiar del deporte

El jueves 26 de octubre celebramos en el Club de Amigos, la fiesta familiar del deporte 2017, en la que los abuelos fueron los agasajados especiales. Luego de la muestra de destrezas, juegos y sorpresas, las familias compartieron un picnic en una zona arbolada.

Sep 12, 2017
NMIS

Día del Maestro… a puro festejo

Los docentes y alumnos del Nivel Inicial y del Nivel Primario festejaron el día del maestro en sendos actos internos. Hubo desfiles, música, juegos, alegría y mucha emoción.

Queremos compartir con ustedes las fotos que retrataron algunos de estos momentos.

¡Feliz Día a todos los Maestros!

“Soy el maestro de los atletas,
quien expande su pecho más que el mío prueba la expansión de mi pecho.
Quien aprenda a destruir con mi estilo a su maestro será quien honre mi estilo”
Walt Whitman

“La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo”

Paulo Freire

Ago 30, 2017
NMIS

Dar vida

Durante la jornada de mejoramiento institucional (EMI) el Nivel Inicial recibió la visita de la Organización RCP Dar Vida. El equipo de directivos y docentes del Jardín asistieron a un curso de primeros auxilios pediátricos para lactantes y niños pequeños que dicha Organización realizó.

Ago 11, 2017
NMIS

Cuentos maravillosos entre padrinos y ahijados

En el marco del proyecto de padrinazgo, con vistas al Concurso Literario, los padrinos de 6° grado volvieron a encontrarse con sus ahijados de sala de 5 años para seguir trabajando con los cuentos maravillosos.
Esta vez realizaron dibujos que acompañarán los textos y seudónimos para identificarlos y concursar en nuestro Concurso Literario: “De puentes, cruces y pasajes: entrando a otros mundos”.

Jun 30, 2016
NMIS

Construyendo pertenencia

Docentes: María Silvina Santos y Alejandra Rodriguez Gallego
Sala: 3 A
Actividad: Durante el período de inicio las propuestas de juego fueron orientadas a la familiarización de los niños con el nuevo contexto. Cada grupo a su tiempo y con sus particularidades, fue construyendo un sentido de pertenencia, mientras se desarrollaban actividades convocantes y comenzaban a darse encuentros y complicidades.
En la sala de 3A, durante este período, Roberto, un mono de peluche, fue ganando su lugar en el grupo.
Los chicos se divertían mucho con él, escuchaban sus anécdotas, compartían juegos, y nunca se olvidaban de darle de comer en las mañanas. Para presentarlo en sociedad, les enviaron a las familias su historia de vida, que fueron imaginando entre todos a partir de las cosas importantes que cada uno tiene, su familia, su casa, sus juguetes, sus gustos…
Como Roberto venía de lejos, de la playa, decidieron llevarlo a jugar en la arena para que no extrañara tanto a sus parientes y sus juegos. Y allí fueron, a divertirse juntos en la Plaza Unidad Latinoamericana, en la esquina del colegio.
jardín pertenencia

Jun 28, 2016
NMIS

Conociendo la Biblioteca

Docentes: Natalia Castiglioni y Eliana Fiedczuk
Sala: 3 B
Actividad: Previo al armado de su propio espacio de lectura en la sala, los chicos de 3B estuvieron conversando sobre las bibliotecas ¿cómo son, qué hay en ellas, en dónde están? A partir de estas conversaciones, se enteraron de que la escuela tiene una gran biblioteca en el segundo piso, entonces subieron a buscarla…y a descubrirla. Allí conocieron a la bibliotecaria, Susana, quien les explicó cómo funciona y les permitió explorar todo el lugar. Antes de irse, eligieron un libro para leer en la sala, “La oficina de los besos perdidos”, de Fernando de Vedia.
Luego de escuchar la historia, los chicos dijeron acordar con el autor: es muy importante dar besos, aunque estemos apurados. Y para contárselo a todos, decoraron besos para regalar a otras salas, maestros y familias.
jardín biblioteca

Jun 24, 2016
NMIS

Psicomotricidad

Docentes de psicomotricidad: María Noel Fabris y Matías Freiberg Kohan
Sala: 3
Actividad: El taller de Psicomotricidad se desarrolla en una sala acondicionada con colchonetas y con materiales no estructurados y maleables que propician la experiencia sensoriomotriz, el juego de representación y la posibilidad de crear juegos propios, hamacarse, descansar… Los psicomotricistas y los maestros de sala acompañan los deseos y necesidades de cada niño, ofreciendo un ambiente de confianza para trabajar con el cuerpo y sus manifestaciones, como el tono muscular, el gesto, la mirada, las distancias, las acciones espontáneas, la actitud, la postura, la acción y la interacción. El instrumento principal es el juego, pensado como medio para el aprendizaje y como recurso para conocer el mundo.
Luego del período de inicio, las mamás y los papás de los chicos de las salas de 3 años, fueron invitados a una clase abierta, en donde desplegaron hermosos juegos corporales en este espacio tan especial para sus hijos.
jardín psicomotricidad

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