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Browsing articles tagged with " Semana de la Literatura"
Sep 3, 2016
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Padrinazgo en la jornada

Docente: Damián Repetto

Grados: 7º B con 1º B

Actividad: 7º B invitó a los chicos de 1º B para realizar una actividad en donde la literatura, las sonrisas y las sorpresas crearon un ambiente de trabajo único. Los padrinos les narraron a sus ahijados historias de terror en las que estos eran protagonistas. Cerrando la actividad, los chicos de 1º B dibujaron junto a sus padrinos finales alternativos a las historias narradas.

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Dic 23, 2015
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Los cuentos ganadores del Concurso de Literatura

El concurso literario, En el País de los Espejos: Encuentro con la Palabra propuesto en el mes de septiembre, en el marco de las Primeras Jornadas de Literatura en nuestro colegio, dio un resultado muy positivo dado que hemos recibido una cantidad y calidad de los textos maravillosos.
Para nosotros fue un gran desafío y una enorme oportunidad de acercarnos desde la palabra escrita a los distintos rincones de su imaginación y creatividad.
Queremos agradecer la participación de todos los docentes, alumnos y miembros de la comunidad escolar y en especial a las Licenciadas Fernanda Maqueira y Virginia Madero de la Editorial Loqueleo (nuevo proyecto de literatura infantil y juvenil de Santillana) por su inestimable colaboración en la selección final de los premios de este concurso.

Nov 25, 2015
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Canciones para Alicia

Docentes: Susana Arriola y Ana María Langiu
Grado: 3° A
Actividad: En Biblioteca, los chicos y sus docentes leyeron el Capítulo: «Un té de locos» del libro «Alicia para niños». A partir de dicha lectura, crearon canciones con personajes del cuento. Aquí las pueden leer:

Nov 23, 2015
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Cuentacuentos

Docentes: Susana Arriola y Mariana D´Agostino
Grado: 1° A
Actividad: A partir de la lectura de «Pequeño ladrón aprende a echar fuego», los chicos de 1° grado contaron los cuentos. Esta actividad se llevó a cabo en Biblioteca y aquí se pueden ver los relatos:

Oct 29, 2015
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Interpretaciones de los cuentos de Gulubú

Docentes: Marcela Szulder, Daniela Bragone y Hugo Soria
Grado: 2° B
Actividad: Trabajamos con «Cuentos de Gulubú» de María E. Walsh. Leímos e interpretamos dos cuentos: «Don Fresquete» y «El enanito y las siete Blancanieves». Aprendimos a narrar. Además, en teatro representamos cada cuento y el profesor de cine nos filmó. Los videos los compartimos con Sala de 5.
Acá se puede ver unas imágenes:

Oct 28, 2015
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Un collage de actividades

Docentes: Eliana Fiedczuk y María Eugenia Zunino
Grados: 1° A y B
Actividad: Durante las Jornadas de Literatura, hicimos de todo! Nos visitaron mamás y abuelos y nos leyeron cuentos: «Thank you Sandra, Jorge and Pini por your stories». Actuamos un cuento hermoso llamado «There’s a monster in my house» para los compañeros de sala de 4. Y ellos, nos recitaron un poema: «Two little birds». Y participamos de la visita de la autora de los libros del plan lector: Jane Cadwallader.

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Oct 27, 2015
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Fragmentos para compartir

Grados: de 1° a 7°
Actividad: De 1° a 7° grado, tanto en el área de castellano como inglés, los chicos eligieron fragmentos de los libros, los leyeron y lo compartieron en los pasillos de la escuela.

Oct 27, 2015
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Enigmas policiales

Docentes: Gabriela Heredia y Cecilia Caimi
Grados: 6° A y B y 5° A y B
Actividad: Se conforman grupos heterogéneos con alumnos de 5º y 6º. Para el armado de los grupos se usaron rompecabezas con imágenes de detectives conocidos de la Literatura, del cine o del Comic. Cada alumno tomó al azar una pieza de rompecabezas y buscó a aquellos compañeros que tuviesen las piezas para completar la imagen del detective. Cada equipo-detective tuvo que resolver cooperativamente tres enigmas.

Enigma 1:  ¿Sospechoso o Testigo?

Fuente: Acertijos para resolver tomando café (J. J. Fernández) El siguiente acertijo está adaptado pero es tomado del libro citado.

Un sospechoso declaraba en la comisaría: «Recuerdo haber ido al edificio de la calle Rivadavia al 7088 a eso de las 21 hs, debía encontrarme ahí con un amigo, llegué algo mas tarde de lo pactado porque me detuve a comprar unos cigarrillos en el kiosco de la cuadra anterior y había gente antes que yo, una vez ahí antes de cruzar la calle, miré hacia arriba y vi en el tercer piso a un hombre alto de espaldas, usaba un abrigo largo negro, más atrás, a unos dos metros suyo una mujer que no pude identificar, tirada, cuando vi esto me apresuré a llamar a la policía».
Un detective que oía la declaración dijo: «Basta de cuentos fabulosos, ¿por qué no empieza por contar la verdad?»

¿Por qué el Detective no creyó en la historia del sospechoso?

Enigma 2: El robo de la tienda de ropa

Fuente: Acertijos para resolver tomando café (J. J. Fernández) El acertijo siguiente está adaptado pero es tomado del libro citado.

El dueño de una tienda de ropa relató a la policía que el martes pasado, cerca de las 21 horas, cuando se hallaba contando el dinero de la caja fue sorprendido por una persona que le apuntó con un arma, «No puede ver su cara porque llevaba un pasamontañas, me apunto y me ordenó darme vuelta y poner las manos contra la pared, sentí temor de que me dispare y así lo hice, mientras me hallaba con las manos en la pared oía como revolvía la caja, también se llevó mucha mercadería» dijo el dueño y continuó «si bien no pude ver su rostro estoy seguro que es un joven que vive aquí cerca, el estampado de la parte de atrás de su remera es muy raro e inconfundible». El local se hallaba bastante revuelto, faltaba toda la recaudación y muchos productos, la policía tomaba fotos de la escena.Luego de tomar la declaración y recolectar evidencias descubrieron que allí cerca vivía como lo había indicado el dueño un joven de 26 años con un largo prontuario de robo a mano armada, un detective que se hallaba oyendo la declaración del dueño dijo «Tal vez haya cometido muchos robos esa persona, pero no ha cometido este, usted señor (dijo mirando al dueño) está mintiendo» …

¿Por qué dijo eso el detective?

Enigma 3: El caso de los gemelos idéntico                                                                                                                                

Fuente: Adaptado de Smullyan Raymond, ¿Cómo se llama este libro? En el relato policial inglés, Cántaro)

El robo ocurrió en Londres. La policía atrapó para su interrogatorio a tres famosos delincuentes A, B, C. Ahora bien, sucedía que A y C eran gemelos idénticos y pocas personas podían distinguirlos. Se disponía de datos muy completos de los tres sospechosos y se conocía bastante acerca de sus personalidades  y  hábitos. En concreto, los gemelos eran muy tímidos y nunca se embarcaban en una empresa sin contar con un cómplice. B, por otro lado, era bastante audaz y desdeñaba siempre el utilizar un cómplice. Asimismo, varios testigos manifestaron que en el momento del robo uno de los gemelos fue visto bebiendo en un bar de Dover, aunque no se sabía de cuál de ellos se trataba. Teniendo en cuenta que nadie distinto de  A, B o C estaba implicado en el robo, ¿Cuáles son inocentes y cuál es el culpable?

¿Quién te parece que fue el ladrón? ¿Qué argumentos te permiten afirmarlo? Para resolverlo te puede servir completar un cuadro como este.

 

 

Oct 27, 2015
NMIS

Los secretos de las brujas

Docentes: Carla Peyseré y Jesica Romagnoli y Ana María Langiuu y Marina Garrido
Grados: Sala de 5 años A y B y 3° A Y B
Actividad: En esta actividad se reunieron a los alumnos de Sala de 5 A y 3°B, y los de Sala de 5 B y 3° A en la Biblioteca de Jardín. La experiencia se inició con la lectura de un poema, y luego se invitó a los chicos a que armaran pequeños grupos en los que hicieran breves escrituras sobre las brujas que imaginaban, sus travesuras y los lugares en que creían que habitaban. Fue un hermoso encuentro de literatura y fantasía, en que, desde lo lúdico, todos nos animamos a pensar la realidad en formas misteriosas. Así, algunos hablaron sobre la bruja de los espejos, que deforma los reflejos, otros sobre la bruja del fútbol, que mueve los arcos para que los jugadores no logren convertir goles, y hubo quienes imaginaron a la bruja del aire, generadora de vientos o huracanes.
Aquí presentamos el poema que se leyó al comienzo.

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2daM-2014

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